X-lab 出品，面向所有学科大学生的 AI 与开源通识课程。以 AI 为学习对象，以开源为认识论、方法论和实践方式，沿“使用—理解—探究—贡献—创造”展开。
序言、前六章与附录 A 已形成公开的自学图文评审版。后六章仍按四篇十二章蓝图建设；公开阅读与工程检查通过，不等于整门课程已通过教学或出版验收。
- 阅读课程宪法、规格体系和课程总规格，理解课程定位与学习成果。
- 查看当前状态与关键决策，确认当前版本、未决事项及已暂停功能。
- 按内容迭代指南找到唯一正本，修改相关规格、教材或图版。
- 运行统一检查，记录验证范围，再按已有授权提交或发起 PR；AI 协作者还须遵守 AGENTS.md。
python scripts/check_all.py常规检查使用 Python 与 Node.js，无第三方构建依赖。图版再生成与 PDF 排版需要的额外环境见脚本说明。
| 入口 | 职责 |
|---|---|
| CONSTITUTION.md | 课程最高基线 |
| specs/ | 课程、章节、活动、证据、展现和验收规范 |
| textbook/ | 序言、章节和附录的唯一正文 |
| textbook/assets/figures/ | 当前图版清单、统一图号、矢量源、截图来源和保留的历史图号 |
| brand/ | 已批准的 Open Folio v1.0.0 品牌与 X-lab 联合署名 |
| site/ | 当前图文阅读网站源码，构建结果不手改 |
| activities/ | 活动规格与学生、教师材料，独立于正文阅读 |
| interactive/ | 暂停上线的交互需求和兼容性材料 |
| slides/ | 独立授课评审稿，尚未与最新图文逐页对齐 |
| docs/ | 当前状态、维护指南、决策和历史验收证据 |
| deliverables/ | 导出约定，不保留容易被误认为最新版的过时二进制 |
当前网站聚焦完整正文、目录、字号、主题、章节导航和图片放大。已撤下已读标记、页边手账、想法按钮、工坊与活动表单；后续有明确学习需要时再设计。界面提供中英切换，教材尚无审定英文译本。
插图采用有明确教学用途的科技出版插画：概念可用手绘隐喻，精确数字与关系用可校验排版，真实证据保持原始材料。图号、图题与插入位置以当前图版索引为准。视觉资产从品牌基线复用。